郑州市高中数学第八教研共同体高阶思维主题教研活动圆满举行

2026年3月25日，郑州市高中数学第八教研共同体高阶思维主题教研活动在郑州外国语学校举行。本次教研活动以高阶思维为核心主题，汇聚多所高中数学教师齐聚一堂，通过课堂展示、评课研讨、总结指导等环节，共探高中数学高效教学路径，助力数学课堂教学质量提升与学生核心素养培育。

课堂展示环节，首先由郑州外国语学校李承科老师带来《复数的四则运算》这一节公开课。李老师的课堂以复习导入为切入点，循序渐进搭建知识桥梁，在教学过程中精心设计探究环节，巧妙引导学生自主探究发现：复数的乘法运算与多项式乘法具备相似性，同时与向量乘法存在明显区别，帮助学生厘清易混淆知识点。针对复数乘法运算律，李老师放手让学生自主探究，梳理总结出交换律、结合律、分配律三大运算律，充分凸显学生的主体地位。在复数除法教学中，他巧妙类比分母有理化的思路，引导学生掌握分母实数化的核心方法，轻松突破复数除法运算的教学难点。此外，李老师还拓展延伸实系数二次方程无实根的知识点，细致讲解复数域内复数根的求解方法，并明确指出韦达定理在复数域中依然适用，层层递进深化学生对复数知识的理解，培育学生的数学逻辑思维与探究能力。

随后，郑州市第五十六高级中学周海博老师带来同主题公开课，同样围绕《复数的四则运算》展开教学。周老师的课堂紧扣复数乘法、除法运算、运算律探究，以及实系数一元二次方程复数根求解等核心模块，教学思路清晰，环节设计紧凑。课堂上，周老师始终坚持以生为本，鼓励学生主动思考、自主探究，大胆提出学习困惑，在互动交流中破解知识难点，展现出扎实的教学功底。两位老师的公开课均立足高阶思维培育目标，摒弃传统灌输式教学，注重引导学生自主发现、归纳、应用知识，课堂生动高效，获得了在场教师的一致认可。

课堂展示结束后，评课研讨环节有序开展。首先，李承科老师与周海博老师分别结合自身课堂，详细阐述了本节课的教学设计思路、教学构思与教学目标，分享了在备课、授课过程中的思考与感悟，让在场教师深入了解课堂背后的设计理念。

随后，郑州中学教研组长王芳老师、郑州市第五十六高级中学刘红昌老师、郑州市实验高级中学张喜斌老师依次对两节公开课进行专业点评。各位评课老师充分肯定了两位授课老师的教学亮点：课堂设计贴合学生认知规律，以生为本的教学理念贯穿始终，探究式教学有效激发学生学习主动性，知识讲解细致全面、重难点突出，完美契合高阶思维培育的教研主题。同时，老师们也结合两位老师的授课特点，提出了极具针对性与实用性的宝贵教学建议，为后续优化课堂教学提供了重要参考。

活动最后，郑州外国语学校邢中芳校长对本次教研活动进行全面总结。邢校长首先从重视高阶思维、基于学情把握重难点、注重与学生交流和课堂巡视三个方面对两位授课老师的精彩课堂给予高度评价；同时结合高阶思维培育要求，从教学目标叙写的规范性、精准性、可检测性，真实教学、少些提示、让学生发散思维，教学目标达成度的制定和检测三个方面提出了针对性的指导建议。邢校长的总结发言高屋建瓴，为与会教师今后的教育教学与日常教研工作指明了努力方向，让大家受益匪浅。

本次郑州市高中数学第八教研共同体活动，参与学校涵盖郑州外国语学校、郑州新枫杨外国语学校、郑州中学，郑中国际学校、郑州市实验高级中学、郑州市第五十六高级中学、郑州市第四十一高级中学、郑州航空港外国语学校、郑州市第三十八高级中学、郑开学校等多所学校高一高二年级的数学教师。此次教研活动搭建了优质的教学交流与经验分享平台，促进了校际之间的教学互助与共同成长。